Projekt ATOM

Autor

Bc. Radek Čuma

Název

Videodokumentace on-line spolupráce žáků za pomoci tvorby myšlenkové mapy v aplikaci Coggle.it

Věková skupina

Žáci základní školy (8. ročník)

Cíle

Žáci se naučí kooperativnímu řešení problému, cílem zde bude rozvoj kompetencí žáků spolupracovat on-line za podpory digitálních technologií. Bude pořízena dokumentace tohoto postupu od zadání problému až po následné vyřešení s akcentem na jeho průběh.

Použité technologie, technické vybavení a pomůcky

PC nebo notebook, dataprojektor, připojení k internetu, webový prohlížeč.

Kamera v mobilním zařízení, sw pro střih (Movie Maker).

Zvolené virtuální prostředí pro zadání a řešení úkolu Coggle.it.

Postup

Žáci pomocí aplikace Coggle.it pro online spolupráci vytvářejí myšlenkovou mapu, a tím také seznam témat projektu. Pomocí chatu, který aplikace obsahuje, si žáci vyberou téma, které budou následně zpracovávat jako prezentaci. Projekt končí prezentací zpracovaných témat žáky.

Hodnocení a komentáře

Tento projekt slouží jako ukázka možnosti online spolupráce žáků při zpracování projektu. Tato forma spolupráce je pro žáky zajímavá a zábavná. Žáci neměli se zpracováním projektu žádné problémy.

Short summary in English

Video documentation on-line cooperation of pupils using by Coggle.it.

What have we done

This project serves for showing on-line cooperation among pupils by processing this project. This form of cooperation is interesting and funny for the pupils. The pupils had no problems by processing of this project.

How did we do it

Pupils make the mind map using the application Coggle.it for on-line cooperation and also the topic list of this project. Using chat, that these applications incorporates, pupils choose the theme, that they will prepare like a presentation. The project will finish using presentations of made topics.

Why did we do it this way

Pupils will learn to cooperate by solving the problem. The goal of this work will be to develope the competence and to cooperate on-line using digital technologies. The documentation of this method will be recorded from the assignment to the solving of the problem with accent to its progress.

Myšlenková mapa