Socializace: Porovnání verzí

Z Wiki PedF UK
Přejít na: navigace, hledání
(Založena nová stránka s textem „Socializace osobnosti je proces učení, v němž si člověk osvojuje určitý systém poznatků, norem a hodnot, jež mu umožňují začlenit se do urč…“)
 
(Základní mechanismy socializace)
Řádka 14: Řádka 14:
  
 
Mezi '''klíčové''' subjekty socializace, jinak též socializační činitele, patří  
 
Mezi '''klíčové''' subjekty socializace, jinak též socializační činitele, patří  
*Matka, později ostatní členové nukleární rodiny,
+
*Matka (pečujícící osoba), později ostatní členové nukleární rodiny,
 
*Široká rodina,
 
*Široká rodina,
 
*Vrstevníci a jejich party,
 
*Vrstevníci a jejich party,

Verze z 8. 12. 2014, 22:37

Socializace osobnosti je proces učení, v němž si člověk osvojuje určitý systém poznatků, norem a hodnot, jež mu umožňují začlenit se do určité společnosti a účastnit se společenského života. Je to tedy začleňování člověka do společenských struktur.

Socializace vede k postupné přeměně čl.z biolog.bytosti v bytost lidskou a to vlivem sociálního prostředí, hry a práce. Jde o to, aby se jedinec naučil žít s druhými lidmi, efektivně s nimi kooperovat a komunikovat.

Proces socializace je vytváření orientace v oblasti společenských hodnot, v systému. Např. vytváření pojmu dobra a zla, slušné, neslušné, hygienické či pracovní návyky, příprava na rodičovství, manželství, stáří, osvojování řeči, pravidel apod. Základní socializaci poskytuje rodina.

Základní mechanismy socializace

  • Sociální činnost (hra, práce, učení, výchova)
  • Nápodoba (imitace)
  • Identifikace (ztotožnění)
  • Sugesce (ovlivňování)

Cílem socializace je vytvoření osobnosti, která se bude samostatně chovat v dané společnosti aniž by musela být pod kontrolou.

Mezi klíčové subjekty socializace, jinak též socializační činitele, patří

  • Matka (pečujícící osoba), později ostatní členové nukleární rodiny,
  • Široká rodina,
  • Vrstevníci a jejich party,
  • Přátelé a kamarádi,
  • Škola, učitelé a školní kolektivy,
  • Životní partneři,
  • Pracovní organizace a kolektivy,
  • Orgány státní správy a územní samosprávy
  • Tzv. nevládní a neziskové organizace, volnočasové sdružení a spolky,
  • Církve a náboženské skupiny,
  • Vypravěči příběhů: novináři a moderátoři (média), reklamní agentury, herci, režiséři,návrháři, sportovci…,
  • Politické strany a sociální hnutí,
  • A další.

Socializace probíhá po celý život člověka a prochází několika etapami.

  • První je primární socializace – probíhá zejména v rodinném kolektivu a v kruhu nejbližších přátel, datuje se nejčastěji 0 – 12let.
  • Další je Anticipační socializace, což je příprava na vstupu do pracovního života, učení se profesním rolím.
  • Poté může nastat resocializace (aktualizace,..) – proces způsobený radikální změnou životní situace (př. propuštění ze zaměstnání, onemocnění, odchod do důchodu,..).

Sociální zralost = efektivně řešit aktuální situaci.

Sociální učení

  1. přímé posilování učení odměnou a trestem – žádoucí a odměněné chování je fixováno, druhé potlačováno.
  2. napodobování (imitace) jiného člověka
  3. Identifikace – převzetí všech pozorovatelných způsobů chování referenční osoby

Socializace tedy v podstatě zahrnuje:

-vývoj sociální empatie, adaptivity a reaktivity, tj. citově podbarvené a diferencované vztahy k lidem i k sobě

-vývoj sociální kontroly, tj. podle norem, příkazů, pravidel, zákonů a sebekontroly

-učení se postojům a sociálním rolím a sebemonitorování, tj. osvojování si chování, které je od jedince očekáváno ostatními členy společnosti.

  • Prvotní, primární skupina (podle vzniku)např. rodina – charakteristické je mnohočetnost cílů. V rodině se realizují základní druhy činností, uskutečňuje základní socializaci jedince a uspokojuje většinu základních potřeb.
  • Druhotná, sekundární skupina např. Školní třída,..
  • Formální skupiny - sestaveny za určitými cíli, organizační struktura je dána (př. pracovní skupina, škola, třída,..). Jsou součástí organizace nebo instituce, její cíle jsou určeny přímo institucí a přesahují individuální potřeby členů.
  • Neformální skupiny - vznikají spontánně a mezi členy těchto skupin jsou osobní funkční pojítka, poměrně pevné citové vztahy (př. parta kamarádů). Převažuje činnost vedoucí k uspokojování potřeb jejich členů.
  • Referenční (vztažná) skupina - ta, se kterou se jednotlivec ztotožňuje – identifikuje.